Gastles aan studenten Social Work
Na maanden van voorbereiden, was het op maandag 27 januari 2025 eindelijk zover. Vanuit LFB Wolvega mocht Evert Pultrum als ervaringsdeskundige een gastles geven aan studenten Social Work op de Firda in Leeuwarden.
Deze gastles is een vorm van een presentatie. Het is een onderdeel van het hoofdstuk ‘Gastspreker’ in de LFB STERKopleiding.
Ik maakte een presentatie over mijn levensverhaal. Ik maakte gebruik van filmpjes, foto’s, een vouwopdracht en een quiz met behulp van Kahoot.
Doordat ik van te voren kon oefenen kreeg ik iets meer vertrouwen.
Bij het oefenen kreeg ik feedback. Ik kon waar nodig tijdig mijn feedback in de presentatie verwerken.
De gastles mocht ik geven op de Firda, in gebouw ‘Kalmoes’ op locatie Julianalaan in Leeuwarden.
Kans
We gaan daarvoor even terug in de tijd. Op woensdag 27 november 2024 kwam docent Dawn Williams een tussen evaluatie doen voor een student. In dit geval was het Yamel Joefi. Na kennismaking en volledige aandacht voor deze tussen evaluatie, pakte ik mijn kans. Ik vroeg: Mag ik voor de opleiding STERK een gastles geven aan uw klas, op uw school? Het antwoord daarop: Natuurlijk mag dat! Iemand die een gastles komt geven, is altijd welkom! Wauw, dat dat was dus fantastisch nieuws!
Voorbereiding
Een weekje later, op woensdag 11 december 2024, begon ik met het maken van de presentatie.
En ik begon met het opstellen van een e-mail.
Ik gaf een aantal data aan, wanneer ik langs kon komen voor deze gastles.
Op dezelfde dag kreeg ik een e-mail terug. Ik kreeg goedkeuring en een paar data om langs te komen.
Er was mij toch nog niet alles duidelijk. Op verzoek van student Yamel Joefi, stuurde ik in de ochtend van donderdag 12 januari toch een extra e-mail met de vraag voor meer uitleg wat precies de bedoeling was van deze gastles. Ik gaf aan dat ik in eerste instantie alleen een presentatie zou willen geven na aanleiding van mijn Sterkopleiding. En dat ik op een later moment in goed overleg ook andere gastlessen kan gaan geven bij andere docenten. Ook zou het kunnen dat mijn collega’s hiervoor benaderd zou kunnen worden.
Vervolgens kreeg ik op vrijdag 13 december 2024, een snelle reactie terug van docent Dawn Williams.
Ze gaf aan dat het nu wel duidelijk was en dat ze mij voor de presentatie ‘Gastspreker’ definitief op maandag 27 januari 2027 uitnodigde.
Nu kon het goed voorbereiden beginnen. Zoals ik al aan het begin aangaf: Ik maakte de presentatie, oefende een paar keer. Waar nodig paste ik de presentatie nog even aan.
De vouwopdracht
Vervolgens is het dan maandag 27 januari 2025. We waren mooi op tijd, zodat we zonder stress de presentatie via laptop en groot scherm konden openen. De studenten zaten ook allemaal klaar.
Een ander probleem vond ik de techniek. Dit ging vaak niet vlekkeloos. Gelukkig was daar student Yamel. Hij zorgde voor de techniek.
Na het welkomstwoord door docent Dawn Williams, mocht ik echt los.
Ik begon met het laten zien van een filmpje over de LFB. Vervolgens vatte ik alles nog even samen. Daarna werd direct begonnen met de eerste werkvorm: Het eerste filmpje met iets vouwen. Dit deed ik zonder uitleg. En dat zorgde natuurlijk voor chaos. Uiteraard legde ik ook nog even wat druk op door te zeggen: ‘Een kind van 7 jaar kan dit ook’. Ik vertelde dat ik dit ook in het verleden heb ervaren met baantjes. Meestal werd er van mij verwacht dat ik het allemaal maar in 1 keer moest begrijpen en dat ik het dan maar moest doen.
Ik liet ze nogmaals dezelfde opdracht doen. Maar wel met extra stappen.
Ik vroeg de studenten om hulp. Wat hadden zij nodig om deze opdracht te doen slagen.
Levensverhaal
Na deze doe opdracht, was het tijd voor mijn levensverhaal. Ik vertelde hoe en waar ik woonde, waar ik op school zat en welke banen en hobby’s ik zoal had. Ook vertelde ik waar ik vervolgens qua werk tegen aan liep. Ik liet enkele filmpjes en foto’s zien uit mijn ervaring met TV werk. Tot slot had ik nog enkele levenslessen en een boodschap voor de aanwezigen.
Na een korte pauze had ik nog een kleine verrassing: een pubquiz! Ik wilde graag iedereen even testen. Hadden ze goed opgelet? 10 vragen mochten ze hiervoor beantwoorden.
Na afloop gaf ik als ‘prijs’ 3 keer chocoladerepen weg aan de mensen die in de top 3 zaten.
Ik vond het leuk om de deelnemers iets extra’s te geven.
De evaluatie volgde na de pubquiz. Ik kreeg een geweldig applaus. Wauw, dat was weer een echt kippenvel-momentje!
Iedereen in de klas beoordeelde mijn presentatie positief. Men stelde goede vragen en gaven leuke opmerkingen. Ondanks de spanning en zenuwen, ging ik met een tevreden gevoel terug naar het kantoor van LFB Wolvega.
