Vanuit ons team gaven we twee verschillende workshops.
Anies werkte samen met een docent van Inholland Haarlem.
Zij deden een workshop over Technologie in de Zorg.
Onze stagiair Xandra werkte hier ook aan mee.

Chavelly, Marouschka, Rico en Mirjam gaven de workshop ‘………………….’
Rico deed de opening.
en we hebben ons zelf ook voor gesteld en de mensen die er niet waren zijn ook langs gekomen.

Marouschka die vertelde in het kort wat een STERKplaats is
en wat de LFB betekend.

We ging daar een oefening doen: Wat hebben we hetzelfde?
daarbij moest je een stap naar voren doen.
en daar stelde de andere collega’s ook een vraag aan de Docenten van SW
Wat hebben we hetzelfde? Door Marouschka

We gaan allemaal staan.
We gaan op zoek naar iets waarin we allemaal hetzelfde zijn.
Ik lees straks een vraag voor: de vraag is wie heeft net als ik dansen als hobby?
Als het op jou van toepassing is, doe je een stap naar voren.

De tweede vraag las Chavelly voor
De derde vraag las Rico voor
De laatste vraag las Mirjam voor

De woordspin deed Chavelly met het woord BEPERKING.
In 2 tallen ging ze overleggen en op schijven wat ze bij het woord BEPERKING denkt? en wees alsjeblieft open en eerlijk.
Daar kwam veel uit.

De coach die ging vragen hoe het was om te aan de docenten en wie wat heeft geschreven en heeft er uitleg bij gegeven.

We hebben ook ons eigen verhaal gedeeld en er over verteld waar we voor staan en wat ons STERK maakt.
Per persoon een korte presentatie over: waar kun je mij voor inzetten?

Chavelly: vertelt haar eigen verhaal

Marouschka: vertelt haar eigen verhaal

Rico: vertelt zijn eigen verhaal

Mirjam vertelt kort iets over de diverse onderwerpen/mogelijkheden waar het team van de STERKplaats voor kan worden ingezet:
O.a. worden we gevraagd voor de Flex-deeltijd studie bij de
Kennismaking/oriëntatie dag en voor de inspiratielunches
Volgende week bij een lesdag van de nieuwe AD-opleiding Sociaal Werk
Gehandicapten Zorg hier in Alkmaar.
Mijn collega’s werken ook graag mee aan praktijk-opdrachten van
studenten!
In maart hebben we een gastles aan 2de jaars SW studenten gegeven en
na de les kwamen een aantal studenten naar ons toe met vragen om
mee te werken aan een onderzoek of een documentaire

Een korte ervarings-oefening door Marouschka
Iedereen krijgt eerst een papiertje en een pen of stift
Straks – ALS IK HET ZEG – schrijft iedereen 5 dingen op die heel veel voor je betekenen
Dingen die je heel dierbaar zijn.
Bijvoorbeeld je ouders, huisdier, vrijheid, paardrijles, vriendin, sieraad
Je krijgt daar 1 minuut de tijd voor
De tijd gaat NU in!

Dit was mijn vraag aan de medewerkers van Social Work
Hoe voelt dit voor jou?
Wat doet dit met je, wanneer iemand voor jou bepaalt wat je wel/niet mag in je leven?
Wat zegt dit over je eigen regie?

Door Rico gedaan
Welke vraag hebben jullie nog voor ons?
Als er geen vragen meer zijn dan gaan we afronden!

Doe een stap naar voren: door Rico
Kom even allemaal bij elkaar staan.
Ik noem een vraag op en dan kun je een stap naar voren zetten.
Of je blijft staan.
Ga allemaal staan.
Doe een stap naar voren als je iets meeneemt uit deze WORKSHOP
(aan een paar mensen vragen wát ze meenemen uit de gastles)

Doe een stap naar voren als je het een leuke gastles vond

(aan een paar mensen vragen wat ze leuk aan de gastles vonden)

HARTELIJK DANK VOOR JULLIE AANDACHT EN INZET.